النظرية السلوكية النفسية عند بورهوس فريدريك سكينر (B.F. Skinner)

     النظرية السلوكية النفسية عند فريدريك سكينر ( Skinner)

   تعتبر النظرية السلوكية "behavioral theory" من أبرز المدارس في علم النفس الحديث، التي أسهم العالم الأمريكي بورهوس فريدريك سكينر في تطويرها بشكل كبير، من خلال ما يُعرف بـ"السلوكية الراديكالية". كما ركز سكينر على دراسة السلوك الإنساني القابل للملاحظة والقياس، مع استبعاد العمليات العقلية الداخلية التي لا يمكن إخضاعها للتجريب المباشر. وقد مثّلت أعماله نقلة نوعية في فهم كيفية تشكّل السلوك وتعديله، خاصة في مجالات التعليم، والعلاج السلوكي.

الأسس النظرية السلوكية عند سكينر

تنطلق نظرية سكينر من فرضية أساسية، مفادها أن السلوك الإنساني ليس عشوائيًا، بل هو نتيجة مباشرة للتفاعل مع البيئة، التي ويرى أن جميع الأفعال التي يمكن تفسيرها من خلال العلاقات بين المثيرات "Stimuli" والاستجابات "Responses"، بالتركيز على دور التعزيز "Reinforcement" في تقوية السلوك.

لم يكتفِ سكينر بالعلاقة البسيطة بين المثير والاستجابة، بل قدّم مفهوم "الإشراط الإجرائي" Operant Conditioning، حيث يكون السلوك إراديًا  يؤثر في البيئة، و يتم تعزيزه أو إضعافه بناءً على نتائجه.

مفهوم الإشراط الإجرائي

الإشراط الإجرائي هو عملية  يتم من خلالها تشكيل السلوك، عبر التعزيز أو العقاب، في هذا السياق، يُعدّ السلوك "إجرائيًا" لأنه يُنتج أثرًا في البيئة، وهذا الأثر بدوره يحدد احتمال تكرار السلوك في المستقبل.

وقد استخدم سكينر ما يُعرف بـ"صندوق سكينر" لدراسة سلوك الحيوانات، حيث يتم تدريب الحيوان (مثل الجرذ أو الحمام) على الضغط على رافعة للحصول على طعام. ومع تكرار التعزيز، يزداد احتمال قيام الحيوان بالسلوك المطلوب.

العقاب ودوره في تعديل السلوك

رغم أن سكينر تناول مفهوم العقاب، إلا أنه لم يفضّله كوسيلة أساسية لتعديل السلوك. وقد عرّف العقاب بأنه أي إجراء يؤدي إلى تقليل احتمال تكرار السلوك.

تشكيل السلوك "shaping behavior"

من أبرز إسهامات سكينر مفهوم "تشكيل السلوك"، والذي يقوم على تعزيز التقريبات المتتالية للسلوك المطلوب. أي أنه يتم تعزيز كل خطوة تقرّب الفرد من الهدف النهائي.

📌 مثال تطبيقي:

لتعليم طفل القراءة، يتم تعزيز:

• التعرف على الحروف

• ثم الكلمات

• ثم الجمل

حتى يصل إلى القدرة الكاملة على القراءة.

خاتمة

بناء على ما تم ذكره سابقا، أن نظرية  فريدريك سكينر، من أهم النظريات التي أسهمت في فهم السلوك الإنساني، من منظور علمي تجريبي. وعلى الرغم من الانتقادات، لا تزال مبادئ الإشراط الإجرائي والتعزيز تُستخدم على نطاق واسع في مجالات متعددة. لأن فهم هذه النظرية يساعد على تطوير أساليب فعالة في التعليم والتدريب والعلاج، ويعزز القدرة على توجيه السلوك نحو أهداف إيجابية بطريقة منهجية ومعقلنة.

📚 أولًا: مراجع أجنبية (Primary & Classic Sources)

1. بورهوس فريدريك سكينر
   Skinner, B. F. (1953). Science and Human Behavior.
   New York: Macmillan.
   ➤ من أهم كتب سكينر، يشرح فيه مبادئ السلوك الإنساني والإشراط الإجرائي.
2. بورهوس فريدريك سكينر
   Skinner, B. F. (1938). The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis.
   New York: Appleton-Century.
   ➤ يقدّم الأساس التجريبي لنظرية الإشراط الإجرائي.
3. Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2016).
   Theories of Personality (11th ed.).
   Boston: Cengage Learning.
   ➤ مرجع شامل يشرح المدارس النفسية ومنها السلوكية.
4. Chance, P. (2013).
   Learning and Behavior (7th ed.).
   Belmont, CA: Wadsworth.
   ➤ يركّز على التعلم السلوكي والتعزيز والعقاب بشكل علمي تطبيقي.
5. Pierce, W. D., & Cheney, C. D. (2017).
   Behavior Analysis and Learning (6th ed.).
   New York: Routledge.
   ➤ من أهم المراجع الحديثة في تحليل السلوك.

تعديل المقال